教学相长共进步，规范流程促提高

为加强临床教学工作，提高临床教学质量，培养临床思维能力和解决问题能力。7月18日，我院开展教师能力提升暨教学查房培训活动，临床带教老师和各教研室骨干参加活动。济宁医学院硕士生导师、附属医院全科医学科副主任王娜教授点评了查房工作。

在本次培训中，示范带教老师严格按照教学查房要求，结合本专业常见病和疑难少见病进行教学查房。查房开始前，教师对本次教学查房的目的、重点、时间安排、注意事项等做了介绍。查房过程中带教老师教学目标明确，注重医生临床思维的培养，紧密结合病人当前的情况进行分析讨论，传授医生临床知识、临床思维与临床技巧。

查房结束后，王娜教授进行了点评和总结。她首先对此次教学查房给予了充分的肯定，教学内容丰富，准备充分，需进一步加强与学生的互动，突出学生作为查房主体的属性，此外学生应加强医患沟通及病史采集能力。最后，王娜教授以临床教学查房规范为主题进行了深入的讲解。

教学查房是医院教学工作的重要方式，通过此次教学查房培训，有效的促进了教师的自学互学，提高了学生临床思维能力和临床实践能力，实现了临床医师的教学水平和临床工作能力的共同进步。

（科教部）